梅が丘校ブログ

学年末テスト後、中１国語の初めての授業でした。
テストはどうだったか聞いてみると、英語はリスニングが難しかったけど、国語は簡単だった！とのこと。
塾で解いた問題がそのまんま出た！！という報告もありました★
まさかの出来事。まさかの報告。

テストに向けて沢山の問題を解いていきました。同じ趣旨の問題を様々な角度から解いていきました。
「またテスト対策のプリント～？」と言われる程、大量の問題を解いていきました。その甲斐がありましたね。
結果が返ってくるのが楽しみですね！

１９時からの中１英語が終わりました。
canや進行形の問題を前半は解いてもらい、後半は三単現のｓの問題を解いてもらいました。
進行形ではbe動詞の付け忘れがついにほぼ見られなくなりました！
さて明日のテストまであと少し。
中には徹夜をする人もいるかもしれませんが、
今夜は早く寝て、明日の朝早く起きて勉強することをお勧めします。
では、テスト頑張ってくださいね！

昨日の中１英語Aクラスではcanを全て終了し、過去形に入りました。
規則動詞は疑問文・否定文まで終了したので、今後は学年末テストに向けての特訓と、学年末後は復習あるいは予習（不規則動詞）をしていこうと思っています。

進行形は少しずつbe動詞の付け忘れが減ってきました。
ただ、２人の生徒がrunningをranningとしてしまっていました。確かに音の上ではranningとしてしまうのも分かるのですが、
これでは点数は取れませんので気をつけましょう。
ちなみにranにも意味があって、runの過去形がranになります。（不規則動詞で習います）
不規則動詞はまた後々見ていきますね！


高校生の授業では仮定法と関係詞の入試問題の過去問を解いていきました。
次回の授業からは学年末テストに向けて、学校のワークやテキストを使って対策をしていきます。

今日の中１英語ではTくんとYくんの２人がお休みでした
出席していたKくんも咳込んでいたので、皆さん体調管理には気をつけてくださいね。

さて、今日の英語の授業は内容が盛り沢山でした。
現在進行形とテスト範囲の単語のテスト、Whose, can, 序数を進めていきました。

それぞれの文法を解説していきますね。

まず、Whoseと序数は既に学校で習っている範囲なので、ポイントだけ掲載します。

Whoseは誰のもの、という意味で、
Whose book is this?のように使います。「これは誰の本ですか」という意味ですね。
答え方がポイントなのですが、It's mine/yours/his/hers/ours/theirs.のように、４番目の形を使って答えましょう。（I/my/me/mine)

序数に関しては、the＋序数のセットで覚えましょう。中でも注意すべきものは　fifth, eighth, ninth, twelfth, thirtieth　です。

さて、新しい文法のcanですが、読み方は「キャン」で「～できる」という意味があります。

I play the guitar. 私はギターを弾きます。
I can play the guitar. 私はギターを弾けます。（弾くことができます）　　となります。

１番のポイントはcanの後は動詞の原形（ｓやingを付けない元の形）を使います。

なので、He plays tennis.　をcanの文に書き換えるときは　He can play tennis.　と３単現のｓを取ることを忘れないで下さいね。

２番目のポイントはcanの否定形です。　「～出来ない」はcan't(キャント)あるいはcannot(キャノット)となりますが、can notと離して書く事は出来ませんので注意して下さいね。

My mother can read this book.(私の母はこの本を読むことが出来る） は否定文では
My mother can't/cannot read this book.  (私の母はこの本を読むことが出来ない）　となります。

疑問文は

She can speak Japanese and Spanish.　（彼女は日本語とスペイン語を話すことが出来る）
Can she speak Japanese and Spanish? （彼女は日本語とスペイン語を話すことが出来ますか）　となります。　答え方は
Yes, she can.あるいはNo, she can't/cannot.です。

授業で進めた範囲はP９８～１００、P１０６～１１１で、宿題はP１１１までを全て完成させることです。
欠席のTくんとYくんにとってはとても多い範囲となりますが、次回の英語の授業までにチャレンジしてみて下さい。質問があればいつでも聞きに来て下さいね